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    “我同意您的判断，主席。

    这不仅仅是教育方法问题，本质是某些干部思想蜕化、特权意识滋长，并通过家庭和社会关系渗透到下一代和基层单位的问题。

    我们的监察体系，目前对领导干部本人工作八小时内的监督比较有效，但对他们的家风、社交圈，尤其是其影响力在基层单位的投射，监督确实存在盲区。

    学校、医院这些直接服务群众的单位，最容易感受到这种隐性权力的影响。”

    “你看得很准。”

    韦格纳赞赏道，

    “所以，我们需要一套组合拳。教育系统内部整风是必要的，但必须有外部的监督和制度保障。

    你们监察部门，能不能考虑这么几件事？”

    “第一，将领导干部家风及对身边人约束情况，纳入正式的干部监察和考核范围。

    不是泛泛而谈，要有具体内容，比如子女在校表现、配偶言行、是否有利用影响力为家庭谋利等。

    可以结合信访、巡视、与基层单位座谈等方式了解。这不是不信任干部，恰恰是对干部的爱护，防微杜渐。”

    “第二，针对学校、医院、街道等直接面向群众的基层单位，建立一种反向评议或特别监督员制度。

    可以从党代表、人大代表、劳动模范、普通群众中选聘一些原则性强、敢于说话的人，赋予他们一定的调查和反映问题的渠道，专门监督这些单位是否存在对群众区别对待、对关系户特殊照顾等不正之风。

    监督员的信息对被监督单位保密，直接向上一级监察机关报告。”

    “第三，要抓几个典型。既然里希特同志那边要整顿，你们监察部可以协同，选择一两个问题比较突出、群众反映比较强烈的学校或案例，进行深入调查。

    如果查实确有干部纵容子女、教师阿谀逢迎造成不良影响的，要严肃处理，并在一定范围内通报。

    不处理人，风气扭不过来。处理了，才能以儆效尤，树立正确的导向。”

    施密特飞快地在笔记本上记录着，

    “主席，您的指示非常具有操作性。

    第一点和第三点，我们可以立即着手研究落实。

    第二点关于反向评议员，想法很好，能弥补我们监察力量自上而下有时难以触及细微处的不足。

    不过，人选、权限、保障机制需要精心设计，既要发挥监督作用，也要防止被滥用或流于形式。我回去后立刻组织力量拟定详细方案。”

    “好，你办事，我放心。”

    韦格纳颔首，

    “记住，我们做这些，根本目的不是为了整人，是为了治病救人，是为了保护我们社会主义事业的纯洁性，是为了让公平正义的阳光真正普照，尤其要照进培养下一代的园地。

    这件事，和当前反官僚化、反特权化的整风运动是一体的，要结合起来抓。”

    施密特肃然道：“明白，主席。这是保卫革命成果、防止政权变色的重要战线。我们一定会抓紧落实。”

    整顿教育领域的风气，只是更大斗争的一个缩影。旧世界的幽灵无处不在，它们善于伪装，善于钻营。与它们的斗争，注定是长期而复杂的，需要坚定的意志，更需要智慧的制度设计和不懈的群众动员。

    这场整风运动，能否取得实效，将是对德国无产阶级政权自我净化能力的一次重要检验。

    今日四更送上！

    感谢西屋的凌天羽送来的大神认证！

    还有众多书友送来的礼物，写不过来了同志们，我是真写不过来了啊！

    (灬ꈍ ꈍ灬)

    　　


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