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    她抬头看向刘春燕：“你会写？”

    刘春燕想了想，道：“就是自我评批和自我反省吧。”

    朱琳琅笑笑：“我觉得我没错。”

    陈文涛忍着笑意：“朱姐，你随便写个吧，反正就是糊弄老师，这玩意儿，我上学的那会也写过。”

    朱琳琅想想也是，只好暂停了写信的计划，改写思想报告。

    她刷刷下笔写道。

    敬爱的组织：

    今日，我怀着无比愧疚的心情，向组织深刻检讨我昨天在赤脚医生培训课后与同学发生争吵的错误行为。

    这一行为严重违背了"团结同志、共同进步"的组织原则，现将我的思想根源与整改决心汇报如下：

    一、在听到他人非议时，我未能践行"任凭风浪起，稳坐钓鱼台"的修养要求，未做到别人在说我坏话的时候，我应该多忍耐，能不动手，就不动手的原则，暴露了个人修养的严重不足。

    二、即便在情绪激动之下有所失态，我也应在事后第一时间向对方诚恳道歉，并详细述说自己为什么没有忍住的心理路程，通过深刻自我剖析来弥补过错，而非让矛盾激化。

    我深知自己的错误给医疗队伍的团结造成了不良影响，今后我一定加强思想改造，彻底摒弃个人主义思想，在医疗战线上书写合格的卫生答卷，努力成为一名让组织放心的卫生战士。

    写完之后拿给两人看，两人顿时笑喷了。

    笑完之后，刘春燕道：“你这行吗？”

    朱琳琅还没说话，陈文涛就道：“没问题的，咱们这种培训跟上学还不一样，老师又不会让你上去念，对吧，随便写写，糊弄糊弄就好。”

    结果，下节课一上课，陈文涛就被打脸了。

    徐老师一上来，就说：“何卫红、林小英还有朱琳琅，你们挨个上来把昨天让你们写的思想报告念一念。”

    何卫红和林小英的报告都是中规中矩，详细的叙述了自己的错误，以及今后改正的方向，并恳请同志们监督批评。

    等朱琳琅上台时，一板一眼的念到‘做到别人在说我坏话的时候，我应该多忍耐，能不动手，就不动手的原则’和‘即便在情绪激动之下有所失态，我也应在事后第一时间向对方诚恳道歉，并详细述说自己为什么没有忍住的心理路程’时。

    教室一片哈哈大笑声。

    连徐老师的嘴角都抽了抽。

    打完人，还和人说自己的动手的心理路程，是人吗？？
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